Compétence 12 : Agir de façon éthique et responsable dans l’exercice de ses fonctions.
L’éthique est une chose très importante dans la profession enseignante. Pour moi, il est primordial de prendre les moyens appropriés pour aider à développer chez mes élèves le respect des droits de la personne. Dans le cadre de mon stage réalisé avec des élèves de première année, j’ai été témoin de discrimination. Je suis restée très surprise de voir des enfants en si bas âges aussi méchants envers leurs confrères. Je m’explique, il y avait une petite fille dans la classe un peu plus dodue que les autres. Déjà à sa première année de scolarité, les élèves se moquaient beaucoup de son surplus de poids. C’est donc avec une grande tristesse, mais surtout une grande détresse que je travaillerai sur ce point du mieux que je le pourrai dans l’exercice de mon métier. C’est donc un défi à relever pour moi de développer le respect chez les élèves. Je traiterai avec respect mes élèves, tous sans inégalité, sans préjugé, sans différenciation. De ce fait, je m’attends à la même chose de leurs parts envers moi, mais aussi envers leurs pairs. Pour créer une atmosphère remplie de gentillesse et d’entraide, je vais développer au maximum l’intelligence interpersonnelle des élèves de ma classe.
Extrait de mon portrait (FPM1500) :
L’éthique est une chose très importante dans la profession enseignante. Pour moi, il est primordial de prendre les moyens appropriés pour aider à développer chez mes élèves le respect des droits de la personne. Dans le cadre de mon stage réalisé avec des élèves de première année, j’ai été témoin de discrimination. Je suis restée très surprise de voir des enfants en si bas âges aussi méchants envers leurs confrères. Je m’explique, il y avait une petite fille dans la classe un peu plus dodue que les autres. Déjà à sa première année de scolarité, les élèves se moquaient beaucoup de son surplus de poids. C’est donc avec une grande tristesse, mais surtout une grande détresse que je travaillerai sur ce point du mieux que je le pourrai dans l’exercice de mon métier. C’est donc un défi à relever pour moi de développer le respect chez les élèves. Je traiterai avec respect mes élèves, tous sans inégalité, sans préjugé, sans différenciation. De ce fait, je m’attends à la même chose de leurs parts envers moi, mais aussi envers leurs pairs. Pour créer une atmosphère remplie de gentillesse et d’entraide, je vais développer au maximum l’intelligence interpersonnelle des élèves de ma classe.
Extrait de mon portrait (FPM1500) :
Mes défis :
En plus de travailler mes petits défauts, je vise d’autres objectifs. Nous entendons de plus en plus parler des enfants-rois ou encore des enfants-tyrans. Je crois que ces enfants sont à risque de développer des problèmes relationnels et sociaux. C’est pourquoi je veux développer au maximum les intelligences personnelles de mes futurs élèves. Je veux travailler sur la coopération, le travaille d’équipe, l’équité et l’entraide. De plus, c’est ainsi que je vais essayer de diminuer le niveau de discrimination qui existe entre les élèves, les jugements, les préjugés et la communication par la violence.
Extrait de ma conception de mon rôle de stagiaire (FPM1550) :
Concernant les élèves
Pour commencer, j’aimerais préciser ce qu’est un bon élève selon moi. Tout d’abord, ce n’est pas celui qui sait toujours tout, ni celui qui n’est jamais puni, ni celui qui comprend vite. Un bon élève, c’est en premier lieu l’enfant qui respecte.
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